Technologies du Web
En quoi consistent les technologies du Web?
La conception de sites Internet est un métier relativement nouveau. Elle comprend la confection et la maintenance de pages d’accueil sur l’Internet. Les concepteurs et les conceptrices travaillent avec des ordinateurs et des logiciels spécialisés. Ils sont responsables de la création et de la disposition générale de la page d’accueil, qui comporte habituellement des liens vers d’autres pages Web. Des graphiques, textes et lettrages sont disposés selon une maquette de conception et des spécifications techniques. Les concepteurs et conceptrices doivent préparer des motifs, croquis, illustrations, maquettes de mise en page et images visuelles qui leur permettront de communiquer clairement et précisément, et de façon convaincante, leurs idées aux clients. Il est primordial qu’ils soient en mesure de répondre aux besoins de leur clientèle en veillant toutefois à ce que le site Web demeure visuellement attrayant, informatif et accessible. Ils doivent également être au courant des questions d’éthique et relatives aux droits d’auteur et à la paternité des ouvrages qui se rattachent à ce phénomène connaissant un essor fulgurant.
La création de sites Web est très en demande à l’heure actuelle en raison de la popularité croissante du World Wide Web comme moyen de communication. Toutefois, comme on assiste à une prolifération tellement marquée des sites Web, ceux-ci deviennent de plus en plus faciles à créer, ce qui en fait donc un secteur dans lequel le niveau de concurrence est très élevé. Comme la technologie s’améliore, évolue et change continuellement, les concepteurs et conceptrices de sites Web doivent être en mesure d’apprendre les nouveaux produits, matériaux et logiciels informatiques et de s’y adapter rapidement pour attirer de nouveaux clients.
Les concepteurs et conceptrices et les développeurs et développeuses Web sont appelés à effectuer une partie ou la totalité des tâches suivantes :
- Consulter leurs clients afin d’élaborer et de documenter les exigences du site Web;
- Préparer des maquettes et des scénarimages;
- Élaborer l’architecture du site Web et déterminer les besoins logiciels et matériels;
- Recueillir, sélectionner et organiser l’information en vue de son intégration et de la conception de l’apparence, de l’agencement et du flux de données du site Web;
- Créer et optimiser le contenu du site Web en utilisant divers graphiques, bases de données, animations et autres logiciels;
- Planifier, concevoir, écrire, modifier, intégrer et mettre à l’essai le code informatique lié aux sites Web;
- Mettre le site à l’essai et effectuer des contrôles de qualité et de sécurité;
- Diriger et coordonner, s’il y a lieu, des équipes multidisciplinaires pour élaborer les graphiques et le contenu et accroître la capacité et l’interactivité du site Web;
- Étudier et évaluer, s’il y a lieu, un grand nombre de produits logiciels de médias interactifs.
FORMATION REQUISE
Un baccalauréat, habituellement en informatique, en communication ou en affaires, ou un diplôme d’études collégiales en informatique, en arts graphiques, en conception Web ou en administration des affaires est exigé.
De l’expérience en programmation ou en conception graphique est habituellement exigée.
ÉLÉMENTS LIÉS AUX AUTOCHTONES ET AUX RÉGIONS ÉLOIGNÉES À PRENDRE EN CONSIDÉRATION
Les communautés autochtones et éloignées sont en train de rattraper le sud du Canada lorsqu’il est question des compétences en technologie numérique et en informatique et de ces secteurs eux-mêmes. Ce ne sont pas toutes les communautés qui ont accès à un service Internet fiable et abordable et les interruptions de service ne sont que trop fréquentes. L’accès à un ordinateur à la maison n’est pas donné à tous et les Aînés et Aînées, et même parfois les générations plus jeunes, manquent de connaissances informatiques, bien que cette situation soit en train de changer considérablement en ce moment.
Mais même les personnes qui vivent dans les communautés autochtones et éloignées qui s’intéressent à l’informatique et qui possèdent des compétences de haut niveau dans le domaine n’ont peut-être pas le même accès aux possibilités de découvrir les différents programmes qui s’offrent à elles et peuvent être confrontées à d’importants problèmes de bande passante, ce qui limite leur capacité à apprendre à se perfectionner dans ce domaine. Les étudiants et étudiantes des communautés autochtones et éloignées peuvent avoir besoin de suivre des cours de formation qualifiante ou d’enrichir leur apprentissage collégial pour obtenir du succès dans ce domaine.
Bien que des améliorations importantes aux connexions Internet soient en voie d’être réalisées dans les communautés autochtones et éloignées, les perspectives de carrière dans ce domaine sont de plus en plus viables et vont probablement continuer de l’être encore plus dans les années à venir.
ÉLÉMENTS LIÉS AUX PERSONNES HANDICAPÉES À PRENDRE EN CONSIDÉRATION
Étant donné que cet emploi peut exiger de rester assis devant un ordinateur pendant de longues périodes, les personnes ayant une déficience visuelle peuvent trouver ce travail difficile. Elles peuvent avoir besoin d’écrans spécialisés. De plus, en raison de ces longues périodes en position assise possibles, les personnes souffrant de certaines incapacités physiques risquent d’éprouver des difficultés également. Des mesures d’adaptation, comme des bureaux debout, peuvent rendre le travail plus confortable et ergonomique.
Toutefois, le fait que ce travail soit de nature numérique peut le rendre plus attrayant auprès des gens à mobilité réduite, puisqu’ils peuvent être en mesure d’effectuer la plupart des tâches de travail à partir du confort de leur foyer. Les personnes qui ont des troubles d’apprentissage auront peut-être besoin de soutien supplémentaire d’un établissement d’enseignement postsecondaire de même qu’en cours d’emploi pour assurer leur réussite.
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Exemples de titres d'emploi
- Directeur/directrice artistique pour une publication
- Technicien/technicienne en multimédia
- Développeur/développeuse de sites Web
- Webmestre
Entreprises et secteurs
- Travail autonome
- Entreprises de conception de sites Web
- Grandes sociétés
Technologies du Web et le programme compétences pour réussir
Les Compétences pour réussir clés dans ce cheminement de carrière sont :
- Compétences numériques
- Adaptabilité
- Communication