Les personnes qualifiées dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM) et les opérateurs et techniciennes de systèmes de commande utilisent un dispositif ou un ensemble de dispositifs pour gérer, commander, diriger ou réguler le comportement d’autres dispositifs ou systèmes. Les systèmes de commande industriels sont utilisés en production industrielle pour contrôler de l’équipement ou des machines.

Il existe deux catégories de systèmes de commande : les systèmes de commande en boucle ouverte et les systèmes de commande en boucle fermée. Dans un système en boucle ouverte, l’extrant est produit en fonction des intrants. Dans un système en boucle fermée, l’extrant est pris en considération et des correctifs sont apportés en fonction de la réponse. Un système de commande en boucle fermée est aussi appelé « système d’asservissement ».

Fonctions principales

Les techniciens STIM et de dispositifs de commande exercent une partie ou l’ensemble des fonctions suivantes :

• diriger des recherches en matière de faisabilité, de conception, d’exploitation et de performance des réseaux de production et de transmission d’électricité, des composants et des appareillages électriques et des systèmes électroniques de communication, d’instrumentation et de contrôle;
• préparer des estimations de coûts et de temps ainsi que des devis de conception pour les systèmes et les installations électriques et électroniques, et rédiger des rapports;
• concevoir des circuits, des composants, des réseaux et des installations électriques et électroniques;
• effectuer des simulations de micro ou de nanodispositifs, des caractérisations, des modélisations de processus et de l’intégration dans le cadre de l’élaboration de nouveaux produits et dispositifs électroniques;
• surveiller et vérifier l’installation, la modification, la mise à l’essai et le fonctionnement des systèmes et des appareils électriques et électroniques;
• élaborer des normes d’entretien et d’exploitation pour les systèmes et les appareils électriques et électroniques;
• rechercher la cause des défaillances du matériel électrique et électronique;
• préparer des documents contractuels et évaluer des soumissions portant sur des travaux de construction ou d’entretien industriels;
• superviser des techniciens, des technologues, des programmeurs, des analystes et d’autres ingénieurs.

Employeurs potentiels

• Entreprises de services d’électricité
• Entreprises de fabrication
• Entreprises de services d’électronique
• Sociétés d’experts-conseils
• Entreprises de transport
• Fonction publique

Exemples d’appellation d’emploi

• Ingénieur, ingénieure en avionique
• Ingénieur, ingénieure de systèmes de commande
• Ingénieur concepteur, ingénieure conceptrice
• Ingénieur électricien, ingénieure électricienne
• Ingénieur, ingénieure en instrumentation et en contrôle
• Ingénieur, ingénieure en contrôle de procédés électriques

Compétences essentielles

• Utilisation de documents
• Calcul – Mesures et calculs, analyse de données numériques
• Capacité de raisonnement
• Compétences numériques

Formation requise

• Un diplôme dans un programme d’études de deux ou trois ans en technologie du génie électrique ou électronique, ou dans un domaine technique du génie approprié est exigé.
• Un baccalauréat en génie électrique ou électronique, ou dans une discipline connexe du génie est exigé.
• Une maîtrise ou un doctorat dans une discipline connexe du génie peut être exigé.
• Un permis d’exercice émis par une association provinciale ou territoriale d’ingénieurs professionnels est exigé pour pouvoir approuver des dessins et des rapports techniques et pour exercer la profession à titre d’ingénieur (ing.).
• La certification Leadership in Energy and Environmental Design (LEED) est offerte par le Conseil du bâtiment durable du Canada et peut être exigée par certains employeurs.

Information :

Skills/Compétences Canada
294 Albert Street, Suite 201
Ottawa, ON K1P 6E6
Tél. : 877 754 5226
Web : https://www.skillscompetencescanada.com/fr/