Robotique mobile

En quoi consiste la robotique mobile? 

En raison des améliorations apportées aux ordinateurs et de l’utilisation accrue des robots, les entreprises doivent désormais, pour rester concurrentielles, être en mesure d’accéder à ces nouvelles technologies et de les appliquer dans le cadre de la conception et de la fabrication de leurs produits. La capacité de prouver que la conception de base fonctionne, appelée « prototypage rapide » et le processus par lesquels une conception est évaluée, puis modifiée par une équipe, appelé « ingénierie simultanée », sont deux nouvelles méthodes utilisées au sein de l’industrie pour réduire le temps et les coûts nécessaires à la mise en marché de nouveaux produits.

Les ingénieurs et ingénieures en robotique sont appelés à effectuer une partie ou la totalité des tâches suivantes :  

FORMATION REQUISE

Des compétences en mathématiques et en sciences.

Baccalauréat en génie, spécialisation robotique ou dans un autre programme (génie électrique, génie mécanique, etc.).

Diplôme collégial en robotique et en commande d’automatisation.

Certificat collégial de technicien ou technicienne en robotique.

Diplôme collégial de technicien en génie électromécanique (robotique).

ÉLÉMENTS LIÉS AUX AUTOCHTONES ET AUX RÉGIONS ÉLOIGNÉES À PRENDRE EN CONSIDÉRATION

Plusieurs communautés autochtones et éloignées n’ont pas le même accès à l’information et la même expérience lorsqu’il est question des domaines des sciences, des mathématiques et de la technologie. Cela signifie probablement que les étudiants et étudiantes provenant de ces communautés pourraient avoir besoin de soutien supplémentaire, autant dans une école postsecondaire qu’en cours d’emploi, lorsqu’ils désirent faire carrière dans ce domaine.

Les communautés autochtones et éloignées sont en train de rattraper le sud du Canada lorsqu’il est question des compétences en technologie numérique et en informatique et de ces secteurs eux-mêmes. Ce ne sont pas toutes les communautés qui ont accès à un service Internet fiable et abordable et les interruptions de service ne sont que trop fréquentes. L’accès à un ordinateur à la maison n’est pas donné à tous et les Aînés et Aînées, et même parfois les générations plus jeunes, manquent de connaissances informatiques, bien que cette situation soit en train de changer considérablement en ce moment. Mais même les personnes qui vivent dans les communautés autochtones et éloignées qui s’intéressent à l’informatique et qui possèdent des compétences de haut niveau dans le domaine n’ont peut-être pas le même accès aux possibilités de découvrir les différents programmes qui s’offrent à elles et peuvent être confrontées à d’importants problèmes de bande passante, ce qui limite leur capacité à apprendre à se perfectionner dans ce domaine. Les étudiants et étudiantes des communautés autochtones et éloignées peuvent avoir besoin de suivre des cours de formation qualifiante ou d’enrichir leur apprentissage collégial pour obtenir du succès dans ce domaine.

Bien que des améliorations importantes aux connexions Internet soient en voie d’être réalisées dans les communautés autochtones et éloignées, les perspectives de carrière dans ce domaine sont de plus en plus viables et vont probablement continuer de l’être encore plus dans les années à venir

ÉLÉMENTS LIÉS AUX PERSONNES HANDICAPÉES À PRENDRE EN CONSIDÉRATION
Comme ce domaine implique à la fois une réflexion et une analyse complexes ainsi que des opérations physiques, les personnes souffrant de handicaps physiques, intellectuels et d’apprentissage peuvent avoir besoin d’aménagements pour réussir.

Robotique mobile et le programme compétences pour réussir

Les Compétences pour réussir clés dans ce cheminement de carrière sont :

• Calcul 
• Compétences numériques
• Résolution de problèmes 

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