Charpenterie
En quoi consiste la charpenterie?
Le métier se divise en deux grandes catégories : la menuiserie de charpente, qui consiste à construire et à entretenir des charpentes, et la charpenterie de finition, qui se concentre sur les applications cosmétiques intérieures. Tous les charpentiers et charpentières exécutent de nombreuses tâches; ils peuvent notamment être appelés à installer des éléments préfabriqués, comme des cadres de fenêtres, des portes ou des étagères, à construire des fondations, à installer des poutres et des supports de revêtement de sol, à édifier des murs et à installer des systèmes de couverture de toiture. Ils construisent également des escaliers et des cloisons, installent divers éléments fixes dans les cuisines et les salles de bain ainsi que des panneaux muraux, appliquent des enduits ou du matériel isolant aux plafonds et aux murs et installent les moulures, le parquet mosaïque et les tuiles.
Les charpentiers et charpentières utilisent les plus récents outils manuels et électriques, ainsi que de l’équipement informatisé, pour couper, ajuster et assembler le bois et les autres matériaux utilisés dans la construction d’édifices, de quais, d’installations industrielles et d’autres structures. Leur travail commence par la lecture des dessins et des bleus qui définissent la portée du projet. Vient ensuite la mesure et le marquage du tracé pour effectuer la coupe et le façonnement des matériaux à l’aide d’outils manuels et mécaniques, avant de joindre les matériaux et vérifier le travail en apportant les correctifs nécessaires. Les fonctions du charpentier et charpentière comprennent souvent la prise de dispositions pour confier du travail à des sous-traitants, la préparation des estimations des coûts et la rédaction de rapports d’étape.
Les charpentiers-menuisiers et les charpentières-menuisières sont appelés à effectuer une partie ou la totalité des tâches suivantes :
- Lire et interpréter les plans, les dessins et les croquis pour déterminer les spécifications et calculer les besoins en matériaux;
- Préparer les tracés, à l’aide d’outils à mesurer, en tenant compte des prescriptions des codes du bâtiment;
- Mesurer, découper, façonner et assembler des éléments en bois, en matériaux de remplacement au bois, en acier léger ou en d’autres matériaux;
- Ériger des fondations, installer des poutres de plancher, poser le support de revêtement de sol et des systèmes de couverture et édifier des murs;
- Ajuster et poser des éléments de menuiserie comme des portes, des escaliers, des moulures et de la quincaillerie;
- Entretenir, réparer et rénover des habitations et des structures en bois dans des usines, des mines, des hôpitaux, des installations industrielles et d’autres établissements;
- Superviser le travail des apprentis et apprenties et des autres travailleurs et travailleuses de la construction;
- Établir, dans certains cas, des devis estimatifs pour les clients.
FORMATION REQUISE
Un diplôme d’études secondaires est habituellement exigé.
On exige habituellement un programme d’apprentissage de trois ou quatre ans ou une combinaison de plus de quatre ans d’expérience dans le métier et d’une formation spécialisée en charpenterie, en milieu industriel ou scolaire de niveau secondaire ou collégial, pour être admissible au certificat de qualification.
Le certificat de qualification pour les charpentiers et les charpentières est obligatoire au Québec et est offert, bien qu’il soit facultatif, dans les autres provinces et territoires.
Le certificat de qualification pour les monteurs et les monteuses de charpente est offert, bien qu’il soit facultatif, en Saskatchewan.
Les charpentières et les charpentiers qualifiés peuvent aussi obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l’examen interprovincial.
ÉLÉMENTS LIÉS AUX AUTOCHTONES ET AUX RÉGIONS ÉLOIGNÉES À PRENDRE EN CONSIDÉRATION
Les communautés autochtones et éloignées peuvent manquer de ressources permettant aux jeunes de prendre un bon départ dans ce métier. Cependant, avec les compétences traditionnelles de construction de maisons et de travail avec des outils, il peut s’agir d’un choix de carrière attrayant. Dans les petites communautés accessibles par avion, il se peut qu’il n’y ait qu’une ou deux entreprises pour lesquelles travailler tout en restant dans sa communauté d’origine. Cela peut signifier qu’une personne exerçant ce métier devra envisager de déménager ou de se rendre dans les communautés voisines pour travailler sur des constructions. La plupart des collectivités ont des services de logement, de sorte qu’il est possible de travailler dans le domaine du logement dans une collectivité.
Les connaissances en mathématiques étant plus faibles dans le Nord que dans d’autres régions, les étudiants du Nord et des régions éloignées peuvent avoir besoin d’un soutien supplémentaire pour passer les tests et obtenir le sceau rouge.
ÉLÉMENTS LIÉS AUX PERSONNES HANDICAPÉES À PRENDRE EN CONSIDÉRATION
Ce travail étant un travail manuel lourd, il peut ne pas être possible pour une personne ayant un handicap physique grave. Des aménagements peuvent être nécessaires pour les personnes ayant un trouble de l’apprentissage.
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Exemples de titres d'emploi
- Apprenti charpentier / apprentie charpentière
- Charpentier-menuisier / charpentière-menuisière
- Compagnon charpentier / compagne charpentière
- Charpentier/charpentière d’entretien
- Monteur/monteuse de charpentes en métal
- Couvreur/couvreuse
- Entrepreneur en bâtiments
Entreprises et secteurs
- Entrepreneurs autonomes
- Entreprises de construction
- Charpenterie-menuiserie résidentielle ou commerciale
Charpenterie et le programme compétences pour réussir
Les Compétences pour réussir clés dans ce cheminement de carrière sont les suivantes :
- Lecture
- Calcul
- Adaptabilité