Compétences Essentielles

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À propos des compétences essentielles

Le Gouvernement du Canada ainsi que des organismes nationaux et internationaux ont déterminé et validé neuf compétences essentielles clés en milieu de travail.

 

Les compétences essentielles sont une composante importante de tous les événements de SCC, y compris :
Les Olympiades canadiennes des métiers et des technologies

Webémission sur les compétences essentielles 

Pratiquement tous les spectateurs affirment que les compétences essentielles sont importantes pour ceux qui œuvrent dans les domaines des métiers spécialisés et de la technologie. Près de 9 personnes sur 10 (86 %) qui ont répondu au sondage affirment que ces compétences sont « très importantes ».

Une diffusion en direct sur le Web, à l’échelle nationale, durant les Olympiades canadiennes des métiers et des technologies. Les participants discutent de l’importance des compétences essentielles au sein de leur secteur d’activité respectif. Les invités de marque font part de leurs propres expériences. Quant à nos anciens et anciennes, ils expliquent le recours aux compétences essentielles durant les épreuves. À regarder sur notre channel YouTube, ou ci-dessous (en anglais seulement).

Forum sur les compétences essentielles


Combler l’écart entre l’école et le monde du travail grâce aux compétences essentielles

Scène des compétences essentielles

En 2017, le programme de la Scène des compétences essentielles a compris des présentations interactives de 30 minutes. Des représentants d’entreprises, d’associations et de collèges expliquent les exigences de leur secteur d’activité respectif, en mettant en relief l’importance du travail d’équipe, l’une des compétences essentielles à la transition entre l’école et le monde du travail. À regarder sur notre channel YouTube.

 

Passeport des compétences essentielles pour les stations essaie un métier et une technologie !

Les activités aux diverses stations offrent aux visiteurs l’occasion de mettre leurs propres compétences à l’essai et de découvrir des professions. Ces derniers réalisent des projets reliés à des métiers ou à des technologies, comme le briquetage, l’installation de fils électriques, l’infographie, la cuisine et bien d’autres. Souvent, ils peuvent rapporter chez eux l’objet qu’ils ont confectionné. Les élèves sont invités à remplir leur passeport des compétences essentielles lorsqu’ils s’arrêtent aux stations interactives, en inscrivant les compétences essentielles qui y sont utilisées. Ils peuvent ensuite déposer leur passeport pour participer au tirage d’un prix.